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所有的一切都很好。
是的，所有被云逸安排给蓝竺的事情－书写黑板报，字画教师节这两件，都完成地非常优秀。甚至说超额，也不为过。
大个子之所以那么强调这回黑板报的重要性是因为，还没开学的时候就接到老师的电话说什么这回的教师节又刚好是学校的叁十周年上头很有可能会莅临指导，所以一定要督促同学们好好准备。
事实确实如此了。
以及刚好人家发话既然秋季刚刚开学的话何不就从高一那一拨里挑一个出来瞅瞅、不如就选开头好听的一班吧！
高一1班是蓝竺的班。
那这一切不就巧了么。
“哦哟，这写的字啊，很漂亮嘛！你们看看这个弯钩，气势真足啊，是不是？”
“是是是，我们班蓝竺写的，从小就得了好多书法大奖，今天还送了两副字感谢学校栽培呢。等会儿您还可以去咱们的办公楼看看。蓝竺，过来过来给祝老师讲讲你这老师的老字是怎么写的那么漂亮的啊？”
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彼时正在课堂上凑合着英语老师那奇奇怪怪的英语单词发音的蓝竺，在听到后头那一堆弯弯绕绕的话的时候，真想把心里头那些不吐不快要是憋着真地能成慢性毒药的想法给说出来：
第一，这不是送的，这是你们跟我强要的，我他妈可没巴巴地凑到跟前自告奋勇地说我想写呢！跟我姥爷答应那算怎么一回事儿啊？！又不是他写！
第二，感谢学校栽培。我都不知道是怎么能说出来这种话的，就离谱儿！这从开学到现在不过区区十天吧？哪里来的栽培之说！
但其实是吧，学校的这种东西，或者说其实不止与在这只有一千多人的地方的东西，可以理解。
因而就很容易推敲得出，接下来的各种操作了。
所有有点儿头脸的人站成一排先拍了几张照，而后又是什么什么同级的又拍了几张。最后，这和最先拍的那几张同样意思的照片来了－还是一样的站位，只不过中间夹进了蓝竺。
写得一手好字的孩子就像一个大门，一手拿一幅字的样子活脱一对联，就差脑门挂着以后仕途必定光辉璀璨的横批。
咖嚓快门一响，心中虽然无语但还是得面带微笑的蓝竺，就这么被定格在那个依然燥热的晚夏。
那拍了照了的话，自然是要展示的了－学校公众号一发表，好家伙反响还不
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