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六年后，傍晚四点二十分，淮海市欢欢幼儿园门口。
中四班的小朋友在主班老师的带领下乖乖排成两列，这一排排像刚从地里冒出芽头的萝卜丁，只等着幼儿园大门一开，就被鱼贯而入的家长一一拔走，脚步声纷乱杂沓，最后只剩下没几个小萝卜头。
其中有一个穿得花花绿绿的小萝卜头见老师不在，立马就不肯好好站着了，他先是拍一下左边小男孩的胳膊，见对方不理他，又揪了下右边小女孩的辫子。
小女孩本就比小男孩心思敏感，见爸爸妈妈到点了还没来接自己，正酝酿着委屈呢，他这么一扯，正好把她的满腹委屈都给扯了出来。
小女孩“哇”一声大哭起来，边哭边要找老师告状，这个时候，之前被园长忽然叫走的主班老师匆匆赶来，在保安师傅简短的讲述中，女老师的嘴唇逐渐抿了起来。
女老师安抚完小女孩崩溃的情绪后，便看到刚才闯祸的小男孩正想悄悄地躲到保安师傅身后，于是她高声喊了他的名字，谢小宇，过来！
谢小宇慢腾腾地挪过去之后，正想唤声老师求个饶，但一触到老师的脸色，便立马规规矩矩地站好，再不敢想其他花样了。
幼儿的性格分好几种，幼儿园老师的教学特点也是各不相同，有些教师是温柔派的，总是以最大的耐心来劝导小朋友，让人如沐春风，舒服得很，但有些教师却是严肃派的，她们并非天生冷脸，但当遇到不好管教说教不听的小朋友时，冷脸才是压制他们最好的武器。
不巧的是，中四班的主班老师姜柳就属于后者。
她一板着脸，顽皮猴儿谢小宇便泄了气，他低着头，两只手互相搅合在一起，像在拧一块早已拧不出水分的抹布，两只小皮鞋的鞋头有一下没一下地点着水泥地，才穿了一天的新皮鞋鞋头很快就被磨破了皮质。
姜柳问他，知道错了吗？
谢小宇忙不迭直点头，姜柳又问道，今天刚学完小花猫的故事，你告诉我，小花猫做错了事以后是怎么做的？
谢小宇当然记得，因为学这个故事的时候，他和还有个小朋友一起被姜老师请到上面做示范呢！
他猛地点两下头，朗声道，小花猫不小心把小白兔的衣服弄脏了，它和白兔道了歉，白兔原谅了她，于是它们还是好朋友！
越说到后面，谢小宇的声音便越小，直到姜柳把小女孩拉到他面前，问他是不是该和她道歉时，谢小宇才诚恳地说了“对不起”。
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