茶艺长姐，反向带娃[六零]第201节 (第1/2页)
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宋禾也打算说这个议题的。
在学校不断输出新幼师的同时，也得把目光放在幼儿园现有的那些教师身上。
她们或是20岁，或是30岁，甚至40岁。她们工作了几年或者十几年，并不能就将她们撇在一边。
宋禾就想，学校能否适当开放，让有上进心的老师进入学校中进修学习。
她组织了一下语言，然后趁着空档，起身站在台下。
下午阳光炽热，透过窗户照耀到礼堂中来。
此刻，偌大的礼堂上方没有吊顶风扇，礼堂四个角更没有空调。
这种暑热天，室内的温度也会是很高的。可所有人都像感觉不到热一般，露出蓬勃向上的生命姿态。
台上人演讲结束，宋禾定定神，踏上阶梯来到台上。
“大家好，我叫宋禾，来自源阳市平和县。我想和大家一起讨论关于幼儿园中‘老教师’的问题。”
这个问题之前没人提过，所有人还是第一次把目光投向这么一群人。
她们是没有经受过专业教育的幼师，等学前专业发展起来后，越来越多的专业幼师走入社会中，那她们这群人该何去何从？
“……我们是否该给她们一个学习的机会，一个进修的机会。幼师缺口很大，若是这部分人能发展起来，恐怕能抵得上多招一届的学生。”
宋禾尽量长话短说，用最简洁的语言将这件事给说明白。
“所以，我觉得学校应该对她们开放，甚至要给予她们一定的帮助。她们可以边上班边学习，我们也可以看看这种教学模式，这种理论与实践相结合的模式，到底有什么好处，有什么弊端？”
她的这个说法很有意思，底下有人不禁举手发言。
“那若是这些老师的时间，和我们上课的时间不相合怎么办？”
宋禾这就有些无奈了：“那得你们学校因情况而定。在和老师充分沟通后，看看能不能磨合时间，然后再具体问题具体解决。”
那人点点头又坐下。
紧接着又有两个人提出问题，一个是问该不该定下年龄，超了岁数的老师就不再接收。
宋禾还没说话，第一排的赵慈云便摇了摇头。
第二个问题是问能不能在晚上开个夜班，专门帮助这些老师进行学习。
这也是要具体学校具体分析的，底下不少人都深入思考了一下，发现开夜班的办法
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